Referat Globales Lernen

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
 
in den letzten Jahren ist immer deutlicher geworden, dass Globalisierung kein abstraktes Phänomen ist, sondern uns in nahezu allen Lebensbereichen betrifft und angeht.
Das Bildungskonzept Globales Lernen hat deshalb zum Ziel, Schülerinnen und Schüler für die rasant zunehmende Komplexität globaler Zusammenhänge zu sensibilisieren. Dies bedeutet, sich als Teil jener Zusammenhänge zu begreifen und Handlungsoptionen zu eröffnen, unsere Welt verantwortungsvoll mitzugestalten.
 
 
Fragestellungen, die in diesem Kontext gestellt werden, sind beispielweise:
  • Wie kann nachhaltiges Wirtschaften gelingen, um die Umwelt zu entlasten bzw. nicht zu belasten?
  • Wie können faire Arbeitsbedingungen geschaffen werden, um einer zunehmenden Spaltung in arme und reiche Menschen entgegenzuwirken und die bestehende Schere zu verkleinern?
  • Wie können Demokratisierungsprozesse initiiert werden, um u. a. den internationalen Frieden zu stabilisieren?
  • Wie kann erreicht werden, dass Menschen unabhängig von ihrem Geschlecht oder ihrem sozialen Status die gleichen Chancen und Bildungsoptionen erhalten, um Strukturen für eine soziale Gerechtigkeit zu implementieren?
  • Wie setzen wir digitale Instrumente so ein, dass sie keinen Unfrieden stiften, sondern die Lebensqualität möglichst vieler Menschen verbessern?
Diese Themen und die Fragestellungen, die sie implizieren, sind im Religionsunterricht von besonders zentraler Bedeutung: Im Zentrum des christlichen Menschenbildes steht die Würde des Menschen, die ihm unwiderruflich von Gott geschenkt wurde. Die Würde jedes Individuums zu schützen und ihm ein Leben zu eröffnen, das sowohl freie Selbstentfaltung ermöglicht als auch dazu befähigt, verantwortungsbewusst an der Gesellschaft teilzuhaben, bildet den Kern des Religionsunterrichts. Die Bildungspläne der verschiedenen Schularten greifen dies von den biblischen Ursprüngen bis hin zu aktuellen gesellschaftspolitischen Themen auf. Hierzu veröffentlicht das Referat Globales Lernen regelmäßig Publikationen und Materialien.
Darüber hinaus bietet das Referat Veranstaltungen im Bereich der Ausbildung und Fortbildung von Lehrkräften, Beratung und Begleitung von Schulen, die sich im Kontext des Globalen Lernens engagieren, sowie Gastbesuche, um allen Beteiligten des Schullebens Einblicke in andere Perspektiven zu ermöglichen.
Wenn Sie Interesse an der Umsetzung des Globalen Lernens haben, nehmen Sie gerne Kontakt mit mir auf!
 
  

Aktuelles

Digitaler Neujahrsempfang von Fairtrade Deutschland
Am 23.01.2026 findet der digitale Neujahrsempfang von Fairtrade Deutschland statt. Alle Interessierten können von 15.00 bis 16.00 Uhr teilnehmen.
Buchempfehlung: Auf der Suche nach mehr Gerechtigkeit
Der Sammelband Auf der Suche nach mehr Gerechtigkeit. Brasilianische Perspektiven zu Theologie, Kirche und Gesellschaft bietet einen multiperspektivischen Überblick über theologische, gesellschaftliche und ethische Konzeptionen brasilianischer Theologinnen und Theologen.
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Referentin für Globales Lernen
 
Publikationen zum Globalen Lernen
Die IRP-Publikationen zum Globalen Lernen: Soziale Gerechtigkeit, Faires und nachhaltiges Wirtschaften, Flucht und Migration und Friedensethik, sind in der Reihe themen IM RELIGIONSUNTERRICHT erschienen und hier bestellbar. Dem Bildungskonzept Globales Lernen wird auch in der Reihe IRP Impulse und in der Reihe IRP Lernimpulse eine Ausgabe gewidmet.
 

Bildungsplanbezüge des Bildungskonzepts Globales Lernen

Die Inhalte des Globalen Lernens finden sich in den Bildungsplänen verschiedener Schulfächer wieder. Im Fach Katholische Religionslehre zeigt sich die Relevanz des Globalen Lernens in besonderer Weise, da die Würde des Individuums und das Gelingen einer solidarischen Gemeinschaft eine zentrale christliche Botschaft darstellen. 
In der folgenden Auflistung erhalten Sie einen Überblick über Berührungspunkte des Bildungskonzeptes Globales Lernen mit konkreten Inhalten des Bildungsplans Ihrer Schulform.
 
Globales Lernen im Fach Katholische Religionslehre in der Grundschule.
Globales Lernen im Fach Katholische Religionslehre in der Sekundarstufe 1 und Sekundarstufe 2.
Globales Lernen im Fach Katholische Religionslehre im Beruflichen Gymnasium.
Globales Lernen im Fach Katholische Religionslehre in den Berufliche Schulen.