Eine Handreichung zur Erschließung biblischer Texte
Die in der Handreichung vorgestellten Zugänge zur Bibel verstehen sich als beschreitbare Wege, methodische Vorschläge, konkrete Impulse und Arbeitsaufträge, Medien und Bausteine, unter denen Unterrichtende je nach ihren Zielen und ihrem Unterrichtszusammenhang auswählen können und die sie im Hinblick auf eine konkrete Unterrichtssituation ihren didaktischen Entscheidungen entsprechend anpassen.
Die Publikation von 2019 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7069 bestellt werden.
Die Publikation thematisiert unterschiedliche Ausprägungen des Compassion-Projekts von Kl. 5 bis zur Kursstufe, etwa zum Umgang mit betagten oder psychisch kranken Menschen.
Die Publikation von 2014 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7066 bestellt werden.
Die Publikation enhält etwa 700 Karteikarten mit Aufgaben oder Fragen in vier Schwierigkeitsstufen zu allen sieben Dimensionen des Bildungsplans für die Sekundarstufe.
Die Publikation von 2011 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7063 bestellt werden.
Nach der Grundlegung eines pädagogischen Leistungsbegriffs und Anmerkungen zur Qualitätsentwicklung im RU werden schriftliche und mündliche Verfahren erörternd beschrieben.
Die korrigierte Neuauflage von 2010 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7064 bestellt werden.
Die Beiträge der Publikation geben vielfältige Anregungen zu Möglichkeiten des Fachs Katholische Religionslehre im Profilierungsprozess einer Schule, besonders für Fachkonferenzen.
Die Publikation von 2009 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7065 bestellt werden.
Expertinnen und Experten aus Erziehungswissenschaft, kirchlicher Bildungsarbeit sowie der drei großen monotheistischen Religionen diskutierten den Beitrag religiöser Bildung und die Bedeutung der Gottesperspektive für eine humane Gesellschaft. Ihre Fachvorträge sind in dieser Publikation dokumentiert. Sie ergänzt die zum Jubiläum erschienene Sonderausgabe 2019 der Zeitschrift IRP IMPULSE Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg. 40 Jahre IRP.
Die Beilage zur Sonderausgabe 2019 ist im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7129 zu erwerben.
Alle derzeitigen Referentinnen und Referenten geben einen Überblick über ihre Aufgabenbereiche und ZIelperspektiven. Jeder Beitrag wird mit einer Bildbetrachtung von Frau Dr. Jakobs eingeleitet.
Die Sonderausgabe 2019 ist im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7125 zu erwerben.
Religiöse Feiern im multireligiösen Kontext der Schule
Eine Handreichung für die Fachkonferenzen Evangelische und Katholische Religionslehre und Schulleitungen aller Schularten
Neben grundsätzlichen Erwägungen zur Frage des miteinander Betens sowie den amtlichen Verlautbarungen ist eine Übersicht über die Grundmodelle religiöser Begegnung und ein Leitfaden zur Planung einer Feier mit acht ausgearbeiteten Praxisbeispielen enthalten.
Die Printausgabe von 2018 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7068 bestellt werden oder steht hier zum Download bereit.
Handreichung zum Fachplan Katholische Religionslehre 2016
Gemeinsame Veröffentlichung der Erzdiözese Freiburg und der Diözese Rottenburg-Stuttgart zum Religionsunterricht
Globale Veränderungen machen vor der eigenen Türe nicht halt, Gesellschaften entwickeln sich – heute vielleicht schneller denn je. So gilt es darüber nachzudenken, welche Fähigkeiten und welches fundierte Wissen Schülerinnen uns Schüler erwerben sollen, damit sie dem Leben gewachsen sind, damit es gelingen kann.
Mit der vorliegenden Handreichung wollten die Autorinnen und Autoren, die zugleich auch Mitglieder der entsprechenden Bildungsplankommissionen Katholische Religionslehre waren, die Einführung der Fachpläne in den jeweiligen Schularten unterstützen.
Die Publikation erläutert Grundlegendes zur Kompetenzorientierung, erklärt zentrale Elemente des Fachplans, wie die Leitperspektiven, den Bildungswert des Faches, prozess- und inhaltsbezogene Kompetenzen oder schulartspezifische Besonderheiten.
Die Endfassung von 2016 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7067 bestellt werden oder steht hier zum Download bereit.
Medienbildung im evangelischen und katholischen Religionsunterricht in Baden-Württemberg
Im Bildungsplan 2016 ist Medienbildung eine von sechs grundlegenden Leitperspektiven. Die Publikation zeigt mit drei grundlegenden Beiträgen und zehn Praxisbeispoelen auf, wie Medienbildung im Religionsunterricht geschieht. MENSCH GOTT MEDIEN ist von fünf Institutionen ökumenisch erarbeitet und herausgegeben worden.
Die Publikation gibt Anregungen zur Planung, Gestaltung und Durchführung von Schul- und Schülergottesdiensten, ergänzt durch rechtliche und kirchliche Rahmenvorgaben.
Die Publikation von 2011 kann im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 5001 bestellt werden.
