Zu den einzelnen Zielen des Bildungs- und Entwicklungsfeldes „Kultur, Werte, Religion" gibt das Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg eine Fachreihe für pädagogisches Fachpersonal heraus:
Referat Elementarpädagogik/Kita
Religiöse Bildung von Anfang an - dabei unterstützt Sie das Referat Elementarpädagogik.
Als pädagogische Fachkraft oder als Verantwortliche in der Aus- und Fortbildung von pädagogischen Fachkräften oder auch als hauptamtlich arbeitende Person in der Pastoral finden Sie hier Impulse, Angebote und wichtige Informationen rund um das Thema der religiösen Elementarpädagogik.
Religiöse Bildung gehört zum Bildungsauftrag jeder Kindertageseinrichtung in Baden-Württemberg. Der weiterentwickelte Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege (2025) sieht vor, dass das Bildungs- und Entwicklungsfeld „Kultur, Werte, Religion" in allen Einrichtungen (unabhängig von ihrer Trägerschaft) umgesetzt wird.
Das Referat Elementarpädagogik unseres Instituts unterstützt Sie durch konkrete Arbeitshilfen der IRP-Fachreihe „Erleben und Erfahren. Kultur, Werte, Religion in Kindertageseinrichtungen" .
In Kooperation mit dem Caritasverband bieten wir auch Fortbildungen und Fachveranstaltungen zum Bereich „Kultur, Werte, Religion" an.
Zudem finden Sie unter „Aktuelles" regelmäßig Buchtipps zu Neuerscheinungen zu unterschiedlichen Fachthemen der religiösen Frühpädagogik wie zum Beispiel zu Tod und Trauer in der Kita, Philosophieren und Theologisieren mit Kindern, interreligiösem Lernen, Kirchenjahr und Feste in Kitas, religionssensiblem Lernen in der Kita oder Kita als pastoralem Ort.
In der Rubrik Stichworte A-Z finden Sie zu unterschiedlichen Themen rund um die religiöse Bildung in Kitas hilfreiche Informationen.
Für die persönliche Bildung zum Bildungs- und Entwicklungsfeld „Kultur, Werte, Religion" finden Sie zahlreiche Materialien: hier
Mit guten Wünschen für die bereichernde und herausfordernde Arbeit der religiösen Bildung in Kitas,
Heike Helmchen-Menke
Referentin für Elementarpädagogik, Dipl. Theol., Bacc. Phil, Pastoralreferentin, Fortbildungsdozentin
Aktuelles
IRP-Publikation zu Kultur, Werte, Religion – Sozialkompetenzen in der Kita Teil 1
Die neue Ausgabe der Fachreihe „Erleben&Erfahren. Kultur, Werte, Religion in Kindertageseinrichtungen“ 2025 zum Thema „Sozialkompetenzen in der Kita“ ist erschienen. Grundlage ist der weiterentwickelte Orientierungsplan (WeOp) 2025.
Übergang von der Kita in die Grundschule
Abschiedsfeiern in Kitas sind für diejenigen Kinder, die nach den Sommerferien in die Schule kommen, wichtige Rituale für den Übergang (Transition).
Wir zeigen Ihnen einige Fachtexte sowie Impulse für die Vorbereitung und die mögliche Gestaltung von Abschieds- und Übergangsritualen.
Material zum Wimmelbuch vom Erzbistum Freiburg
Auf dem Katholikentag in Würzburg wurden mehrere Hundert Exemplare von „Mein Wimmelbuch vom Erzbistum Freiburg“ an Kinder und Erwachsene vergeben. Hier erhalten Sie kostenfreies Material vom IRP für den Einsatz des Wimmelbuches in Kitas sowie im Gottesdienst für Kleinkinder.
Handreichung: Auf dem Weg zur nachhaltigen Kita
Eine Handreichung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung stellt der bayrische Naturschutzverband LBV für Kitas zur Verfügung: „Auf dem Weg zur nachhaltigen Kita“. Die Handreichung unterstützt Kita-Teams dabei, Nachhaltigkeit in den Kita-Alltag zu verankern.
IRP Publikation mit Praxismaterial zu Pfingsten in der Kita
Die Publikation enthält erprobtes Praxismaterial, um in Kitas das Pfingstfest vorzubereiten und zu feiern. Kinder können hier Erfahrungen mit Luft und Wasser machen und den Sinn des religiösen Festes erfassen.
Fortbildung für religiöse Bildung: Sozialkompetenzen in der Kita
Pädagogische Fachkräfte unterstützen Kinder bei der Entwicklung ihrer Individualität und zugleich bei der Entfaltung des Gemeinschaftssinnes. Dabei spielen auch religiöse und ethische Werte eine Rolle. Die Fortbildung zeigt erprobte Praxisbeispiele sowie geeignete Medien.
Die Fortbildung findet am 18. Juni 2026 in Freiburg statt.
irp.kita.aktuell: Interreligiöses Lernen (U3): Ramadan zum Orientierungsplan 2025
Das Institut für Religionspädagogik hat in der kostenfreien Online-Reihe irp.kita.aktuell eine neue Ausgabe veröffentlicht. Es geht um interreligiöses Lernen in Kitas am Beispiel des muslimischen Festes des Fastenbrechens am Ende des Ramadan.
Bilderbuchtipp zum Philosophieren und Theologisieren mit Kindern: In meiner Welt
Bilderbuchtipp „In meiner Welt“ (2025) von Sabine Bohlmann und Simona Ceccarelli – Impulse für das Philosophieren und Theologisieren in der frühkindlichen Bildung.
Interreligiöses Lernen in der Kita - IRP Fachpublikation
Beim interreligiösen Lernen unterstützt die IRP-Publikation „Interreligiöses Lernen in der Kita“ aus der Fachreihe „Erleben & Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“.
Advent und Weihnachten in der Kita
Unterstützung für Advent und Weihnachten in der Kita (Adventskalender, Arbeitshilfe, Fachartikel, Medientipps)
Nikolaus und Weihnachtsmann
Wie der Nikolaus-Besuch in einer Kita gelingt, zeigt ein Beitrag der IRP-Publikation Namen, Vorbilder, Heilige.
Über Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Nikolaus und dem Weihnachtsmann erfahren Sie in einem Interview des TV-Senders Baden TV Süd.
irp.kita.aktuell: Stationenweg zu St. Martin – überarbeitet zum Orientierungsplan 2025
Ein Stationenweg zur Vorbereitung auf St. Martin (nicht nur) in Kitas - aktualisiert hin auf den weiterentwickelten Orientierungsplan 2025.
Forum Frühkindliche Bildung (FFB) - Kultur, Werte und Religion
Auf der digitalen Wissens- und Lernplattform des „Forum Frühkindliche Bildung“ (FFB) gibt es eine Seite zum Bildungs- und Entwicklungsfeld „Kultur, Werte, Religion“.
Weiterentwickelter Orientierungsplan für Kitas (2025)
Der weiterentwickelte Orientierungsplan wurde am 14.07.2025 der Öffentlichkeit in einer Kick-off-Veranstaltung vorgestellt.
irp.kita.aktuell: Ostern überarbeitet zum Orientierungsplan 2025
Die Ausgabe zu Ostern in der Kita des Online-Formates des Instituts für Religionspädagogik irp.kita.aktuell enthält Impulse und Praxismaterialien zur religiösen Bildung rund um das Osterfest in der Kita.
Fastenzeit und Ostern in der Kita - inklusiv, interkulturell und interreligiös sensibel
Die Veröffentlichung des IRP zu Ostern in der Kita zeigt, wie es gelingt, die Vorbereitung und Feier der österlichen Zeit zur religiösen Bildung zu nutzen: inklusiv, interkulturell und interreligiös sensibel.
Das Wimmelbuch vom Abschiednehmen
Das neue Wimmelbuch vom Abschiednehmen (2024) zeigt unterschiedliche Verluste sowie Aspekte des Trauerns und Tröstens – lebensbejahend und hoffnungsvoll.
Buchtipp - Trauer bei Kindern pädagogisch begleiten (2024)
Ein neues Buch unterstützt Fachkräfte in Kitas dabei, Trauer bei Kindern pädagogisch zu begleiten.
Abschied, Tod und Trauer in der Kita
Ein Kinder-Sachbuch und eine IPR-Fachpublikation mit vielen erprobten Praxisbeispielen unterstützen pädagogische Fachkräfte im Umgang mit den Themen Tod und Trauer in der Kita.
Advent und Weihnachten in der Kita
Für die Gestaltung der Festzeiten im Dezember: "Advent und Weihnachten in der Kita"" aus der Fachreihe: "Erleben & Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen"
Buchtipp „Ins Leben begleiten. Religionssensibel durch den Familienalltag“ (2020)
In diesem Begleiter für Familien finden sich praktische Anregungen und Rituale für die religionssensible Gestaltung des Familienalltags, die auch für pädagogische Fachkräfte in Kitas und Kindergärten eine Unterstützung für das Bildungs- und Entwicklungsfeld "Kultur, Werte und Religion" sind.
Sprachförderung in der Kita mit dem Wimmelbuch der Erzdiözese Freiburg
Praxisvorschlag: Mit dem Wimmelbuch der Erzdiözese im Kita-Alter religiös sprachfähig werden.
Namen, Vorbilder, Heilige in der Kita
„Namen, Vorbilder, Heilige. Projekte zum wertschätzenden Umgang mit Namen (in) der Kita“ – ist die aktuelle Publikation aus der IRP-Fachreihe „E&E. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“.
Buchtipp – Alle Kinder Bibel
Die „Alle Kinder Bibel“ (2023) ist diversitätssensibel und zeigt eine große Wertschätzung für Vielfalt. Sie eignet sich sowohl für die religiöse Bildung in der Kita als auch für den Religionsunterricht der Grundschule.
Von Anfang an. Religiöse Bildung in den ersten drei Lebensjahren U3
In der Fachreihe des IRP „Erleben&Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“ ist eine neue Publikation erschienen. Sie unterstützt pädagogische Fachkräfte im U3-Bereich, die Ziele und Anregungen aus dem Orientierungsplan im Bildungsfeld „Sinn, Werte und Religion“ umzusetzen.
Kindergottesdienst zum Wimmelbuch
Ein praxiserprobter Kindergottesdienst zum Wimmelbuch der Erzdiözese Freiburg – auch für Kitas
Kleine Menschen – große Fragen
Die vielbeachtete Sendereihe „Kleine Menschen – große Fragen“ geht in die zweite Staffel.
Nachhaltigkeit in der Kita
IRP Erleben&Erfahren
Fachpublikation zur „Nachhaltigkeit in der Kita" aus der IRP-Fachreihe „Erleben&Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen".
Die Bibel in der Kita
IRP Erleben & Erfahren
„Die Bibel in der Kita“ aus der IRP-Fachreihe „Erleben&Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“.
Abschied, Tod und Trauer in der Kita
In der IRP-Fachreihe „Erleben&Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“ erhalten Sie eine Publikation zu: „Abschied, Tod und Trauer in der Kita“.
Die Publikation zeigt, wie Kinder mit Abschieden, Trauer und Tod umgehen und bietet konkrete Praxisvorschläge, wie diese Kinder religionssensibel begleitet werden können.
Religionssensibles Lernen in der Kita
Die Publikation „Religionssensibles Lernen in der Kita“ aus der IRP-Fachreihe „Erleben & Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“ ist im Jahr 2018 erschienen und ist im Shop verfügbar.
Handbuch für "Kita als pastoraler Ort"
In den Kitas treffen sich alle Gruppen der Bevölkerung, alle sozialen Schichten, Kulturen und Weltanschauungen. Hier kommen alle Themen und Fragen vor, die das Leben mit sich bringt – in der Kita selbst oder in den Familien.
Viele tausend Kitas sind in kirchlicher Trägerschaft. Immer mehr werden sie nun auch wahrgenommen als Ort kirchlichen Lebens. Dieses Handbuch erschließt erstmals das Netzwerk Kita im Zusammenhang der pastoralen Praxis.
Fachzeitschrift „Unsere Seelsorge" mit dem Themenschwerpunkt „Kita-Pastoral"
Die Ausgabe „Kita-Pastoral. Schatzsuche" der Münsteraner Zeitschrift „Unsere Seelsorge“ (Juni 2015) gibt einen bemerkenswerten Einblick in das weite Feld der Kita-Pastoral. Das Heft bietet wichtige Impulse für die Wahrnehmung des Kindergartens als pastoralen Ort und ist weit über die Bistumsgrenzen des Bistums Münster zu empfehlen.
Fachzeitschrift „Anzeiger für die Seelsorge" mit Themenheft „Kirche und Kindergarten"
Die Fachzeitschrift für Pastoral und Gemeindepraxis „Anzeiger für die Seelsorge“ ist die größte Fachzeitschrift in der katholischen Kirche des deutschen Sprachraums. Sie nimmt aktuelle und wichtige Themen der Pastoral in den Blick und setzt wichtige Impulse. Eine Ausgabe ist zum Schwerpunktthema „Kirche und Kindergarten".
Spielend zu Gott
Anlässe für religiöse Bildung im Freispiel in Kitas
Spielen macht schlau! – das stellen Pädagogen und Hirnforscher heute wieder heraus. Kinder üben alles, was sie lernen, spielend ein. Spielzeit ist daher Bildungszeit. Im Spiel entstehen immer wieder Situationen, die Anlässe für religiöse Bildung sind: in Rollenspielen, im Baubereich, in der Kreativwerkstatt, im Außengelände, bei Essenzeiten. Von solchen Bildungsanlässen im Spiel handelt diese Publikation.
Interreligiöses Lernen in Kitas
Online Tipp: Das Netzwerk zu frühkindlicher Bildung „Bibernetz" bietet online Beiträge rund um das Thema des interreligiösen Lernens in Kitas.
Werte bilden in der Kita
„Werte bilden in der Kita“ – der Titel hat eine doppelte Bedeutung: In der Kita werden einerseits Werte gebildet, im Team, mit den Eltern und natürlich von und mit den Kindern. Andererseits werden die Menschen auch von Werte geprägt und gebildet, die Kinder ebenso wie die Erwachsene. Beide Seiten der Wertebildung klingen in diesem Heft an.
Gut vernetzt für religiöse Bildung
Die Publikation aus der Reihe „IRP Erleben und Erfahren. Sinn, Werte und Religion in Kindertageseinrichtungen“ beschäftigt sich mit der Frage, wie sich Kita und Kirchengemeinde ergänzen können.
Unerwartetes geschieht – Mit Kindern Pfingsten feiern
Die Publikation enthält erprobtes Praxismaterial, um in Kitas das Pfingstfest vorzubereiten und zu feiern. Kinder können hier Erfahrungen mit Luft und Wasser machen und den Sinn des religiösen Festes erfassen. Aspekte des interreligiösen Lernens werden bedacht.