Digitalität, Künstliche Intelligenz und Social Media prägen heute Alltag und schulischen Kontext – und damit auch den Religionsunterricht in allen Schularten. Die Lebenswirklichkeit von Schüler:innen ist längst digital: Social Media, Algorithmen und KI beeinflussen Kommunikation und Wissenserwerb, sondern berühren auch zentral ethische Fragen, die Identitätsbildung sowie den verantwortungsvollen Umgang mit Werten und Normen. Als Lehrkräfte stehen Sie vor der Aufgabe, diese Realität im Religionsunterricht aufzugreifen und gleichzeitig kritische Medienkompetenz zu fördern. Doch worauf sollen Sie sich konkret einstellen? Wie lassen sich digitale Tools sinnvoll integrieren, ohne die pädagogische Verantwortung und die spezifischen Ziele des Religionsunterrichts aus den Augen zu verlieren? Wie lassen sich ethische und theologische Fragestellungen mit der digitalen Lebenswelt verbinden?
Fortbildung und Beratung sind ein Schwerpunkt meiner Arbeit im Referat. Ich möchte Sie mit aktuellen Analysen, Fortbildungen und praxisnahen Materialien unterstützen und gemeinsam mit Ihnen Strategien entwickeln, um digitale Medien nicht nur als Herausforderung, sondern als Bereicherung für den Religionsunterricht zu begreifen – an Grundschulen, weiterführenden Schulen und berufsbildenden Einrichtungen.
Gemeinsam können wir Wege finden, wie digitale Medien im Religionsunterricht eingesetzt werden können, um die Kompetenzen der Schüler:innen in den unterschiedlichsten Bereichen zu stärken.
Ich freue mich auf den Austausch und die gemeinsame Arbeit!
Ist KI der neue Gott? Claudia Paganini untersucht, welche göttlichen Attribute Menschen der KI zuschreiben – und wo ein entscheidender Unterschied liegt: KI ist stets verfügbar. Eine Provokation auch für den Religionsunterricht.
Safe the date: 15. Oktober 26 - Online-Veranstaltung zu Christfluencer*innen
Christfluencer*innen prägen sehr kontrovers die religiöse Kommunikation im Netz. Die Online-Veranstaltung beleuchtet Hintergründe, Potenziale und Risiken – mit Impulsen für eine kritische, zeitgemäße Nutzung in Unterricht und Katechese.
Am 15.10.2026, 14:30 Uhr bis 17:30 Uhr
ARD Story: Gefährliche Apps – Im Netz der Datenhändler
Unsere Smartphones verraten mehr, als wir ahnen: Apps sammeln Standortdaten, die in einem weltweiten Netzwerk aus Datenhändlern landen – und Wohnorte, Arztbesuche oder militärische Stellungen offenbaren. Gefährliche Apps – Im Netz der Datenhändler zeigt, wie ein internationales Rechercheteam rund zehn Milliarden Datensätze ausgewertet hat – mit alarmierenden Ergebnissen für Privatpersonen, Regierungen und Soldaten.
Wem gehört unser digitales Leben? Beim monatlichen Digital Independence Day geht es um Selbstbestimmung, Verantwortung und Alternativen zu Google, WhatsApp & Co. – Themen, die auch im RU vieles anstoßen können.
Die freii‑App und das freii-Programm bieten Jugendlichen und Erwachsenen ein niedrigschwelliges Digital‑Detox‑Programm. Sinnvoll und gut gemeint mit jugendlichen Guides, kurzen Challenges für solide Prävention, doch nicht frei von Kritik: Fragen zu Datenschutz, Wirksamkeit und Stiftungshintergrund bleiben.
