Upgrade: Leistungsmessung und Beurteilung

Wie können Leistungsmessung und Beurteilung im Religionsunterricht so gestaltet werden, dass sie Lernprozesse unterstützen statt hemmen? Martina Sobel und Murat Alpoğuz gehen in ihrem Buch Upgrade: Leistungsmessung und Beurteilung. Wege in eine veränderte Prüfungskultur genau dieser Frage nach und liefern fundierte, praxisnahe Antworten. Sie laden dazu ein, über traditionelle Bewertungsformen hinauszudenken und die Vielfalt der Lernprozesse stärker in den Blick zu nehmen.

Das Buch bietet einen Überblick über aktuelle Konzepte kompetenzorientierter Leistungsbeurteilung und zeigt konkret, wie diese im Religionsunterricht umgesetzt werden können. Dabei steht nicht die bloße Leistungsbewertung im Vordergrund, sondern die Förderung von Lernentwicklung und Selbstreflexion. Zahlreiche Praxisbeispiele, Materialien und Vertiefungsmöglichkeiten machen das Buch zu einem wertvollen Begleiter für Lehrkräfte – sowohl im Vorbereitungsdienst als auch im Berufsalltag. 
Mit seinem Fokus auf stärkere Feedback und positive Fehlerkultur kommen die vorgeschlagenen Formate 

der besonderen pädagogischen Situation im Religionsunterricht entgegen, in dem subjektive Zugänge, existenzielle Fragen und persönliche Überzeugungen eine wichtige Rolle spielen.