Am 11. Oktober 2012 wurde in Erinnerung an die Eröffnung des Zweiten Vatikanischen Konzils vor 50 Jahren ein „Jahr des Glaubens“ ausgerufen. Das war für Anlass, den sechsten Band in der Reihe „themen IM RELIGIONSUNTERRICHT“ einem zentralen Thema christlicher Theologie zu widmen: „Der Dreieine“.
In den Bildungsplänen für den katholischen Religionsunterricht am allgemein bildenden Gymnasium sowie an den beruflichen Schulen spielt die Frage nach dem Dreieinen Gott als trinitarische Aussage faktisch kaum eine Rolle. Wie also können Religionslehrerinnen und -lehrer dem Verständnis vom Dreieinen Gott im Religionsunterricht begegnen angesichts der Tatsache, dass sich die Theologie selbst damit oft nicht leicht tut? Gerade im Kontext der Schule lässt sich schlechterdings nicht auf ein Geheimnis verweisen, schon gar nicht angesichts des Tritheismus-Verdachts, den nicht nur der Islam erhebt.
Die Publikation enthält in den Kapiteln Den Dreieinen denken, Den Dreieinen gestalten, Den Dreieinen glauben und Den Dreieinen kommunizieren jeweils Hintergrundinformationen und Zugänge für den Religionsunterricht. Im letzten Kapitel: Den Dreieinen kommunizierenfinden sich darüber hinaus klassische Unterrichtsbausteine. Autorinnen und Autoren dieses Bandes sind Michael F. Ebertz, Wolfgang Goebel, Maria Jakobs, Peter Jakobs, Stephan Leimgruber, Bernhard Oßwald, Mirjam Schambeck sf, Stefanie Schneider, Magnus Striet, Meinrad Walter, Alexander Weihs und Arno Zahlauer.
