Bilder wahrnehmen – deuten – gestalten

Themen im Religionsunterricht

Aus der Reihe "themen IM RELIGIONSUNTERRICHT" finden Sie Ausgabe mit dem Titel "Bilder wahrnehmen – deuten – gestalten". Die Publikation kann  über den IRP-Shop zum Preis von 15.00 € erworben werden.

Die Ausgabe Nr. 5 ist ein Beitrag zum ästhetischen Lernen an den Themen "Gewalt und Frieden". Sie ist besonders für das Berufliche Gymnasium und die

Beruflichen Schulen konzipiert worden. 
Ästhetisches Lernen ist ein didaktischer Ansatz, der in der Religionspädagogik in den letzten Jahren an Popularität gewonnen hat. Dass Bilder hier mehr als schöne Illustrationen zum Thema zu bieten haben, ist unbestritten. Wie ausgesprochen vielschichtig jedoch das Verständnis von ästhetischem Lernen ist, hat Claudia Gärtner gerade in ihrer Arbeit zum ästhetischen Lernen differenziert dargelegt. Ob wahrnehmungsorientiert, performativ oder kunstorientiert oder irgendwo dazwischen, bei allen Ansätzen erhalten Methode und Medium in der Konzeption von Unterricht ein stärkeres Gewicht gegenüber den nach wie vor zentralen Inhalten. Welche Bedeutung kann ästhetischen Objekten in der Verknüpfung von fachwissenschaftlichen und lebensweltlich-biographischen Bereichen im Religionsunterricht zukommen?
 
Die Publikation von 2012 ist  im IRP-Shop unter der Artikel-Nr. 7205 zu erwerben.