Wie weit wollen wir gehen?

Eine umfassende Medienbildung im Religionsunterricht soll nicht nur die Vermittlung von technischem Wissen im Sinne einer optimalen Handhabung von Geräten anstreben, sondern soll sich mit Neugier auf Unbekanntes einlassen, produktiv und kreativ mit Unbestimmtheit umgehen und dabei lernen, das eigene Medienhandeln zu reflektieren und dabei eine kritische Perspektiven zu entwickeln, um sich am Ende im Umgang mit digitalen Medien seines eigenen Verstandes zu bedienen – selbstbestimmt und selbst verantwortlich.

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