Lernimpulse Grundschule zum Thema: Verluste, Tod und Trauer
Im April 2026 erscheint die neueste Ausgabe der religionspädagogischen Lernimpulse für die Grundschule zum Thema Verluste, Tod und Trauer. Die Publikation umfasst religionspädagogische und schulpastoral relevante Zugänge zum Umgang mit Trauer, Tod und Verlusterfahrungen von Kindern und schulpraktische Konkretisierungen.
In Kooperation mit der Abteilung Schulseelsorge der Erzdiözese Freiburg wird das Themenfeld aus unterschiedlicher Perspektive betrachtet:
In einem Grundlagenartikel zeichnet Prof. Dr. Sabine Pemsel-Maier aus dogmatischer und zugleich religionspädagogischer Sicht den christlichen Hoffnungshorizont auf.
Im Interview mit Dr. Sandra Michels schauen wir aus psychotherapeutischer Perspektive auf die Chancen und Möglichkeiten der Trauerbegleitung im Grundschulbereich und profitieren von ihren vielfältigen Erfahrungen im Umgang mit trauernden Kindern und Jugendlichen.
Im Kontext von Krieg und Vertreibung erschließt uns Dr. Kateryna Buchko aus ukrainischer Perspektive die besonderen psychosozialen Herausforderungen, mit denen wir es aufgrund des Angriffskrieges gegen die Ukraine im Religionsunterricht zu tun haben. Sie ermutigt uns, traumasensibel Religion zu unterrichten und dabei die Ressourcen der betroffenen Kinder nicht zu unterschätzen.
Literaturdidaktische Expertise bringt Dr. Simone Gottschlich-Kempf ein, indem sie anhand zweier Bilderbücher das didaktische Potential von Bilderbüchern zum Thema Tod und Trauer herausarbeitet und Unterrichtsideen vorschlägt.
Im schulpraktischen Teil finden Sie neben einer Unterrichtsreihe von Monika Leenders-Pannen zum Thema Meine Zeit in Gottes Händen (Ps 31,6) Anregungen zur Planung, Durchführung und Reflexion eines Friedhofbesuchs von Brigitte Muth-Detscher.
Erfahrungen im Umgang mit einem Trauerkoffer teilen Dr. Daniela Bayer-Wied und Tina Beck mit uns. Kreative Ideen und vielfältige Gestaltungsimpulse vermittelt uns Stephanie Witt-Loers, die diese in ihrer Trauerbegleitung erprobt hat.
Susanne Henke hat für uns verschieden Schulseelsorger*innen angesprochen, die von ihren Erfahrungen in der Begleitung von Kindern an ihren Schulen berichten: Aus unmittelbarer Betroffenheit beschreibt Jasmin Bernstein von einem Jahr des Abschieds, während weitere Schulseelsorger*innen aufgefordert waren, ihre Best Practise der Trauerbegleitung zu beschreiben.
Ein Blick in die Zukunft der Mediatheken und des Büchereiwesens eröffnet Ulrich Neubert, der uns die TrauerTheken vorstellt.
Schließlich finden sich weiterführende Literatur- und Linktipps von Josef Gottschlich und Susanne Henke am Ende der Publikation.
Die Publikation kann über die Theo-Box bestellt werden.